ABSTRAK
Latar
Belakang: Perpustakaan
merupakan sarana penunjang untuk peserta didik dalam proses belajar mengajar
yang berada didalam sebuah institusi. Mahasiswa yang memiliki budaya gemar
membaca yang tinggi maka akan memenuhi kebutuhan membacanya tersebut dengan
datang ke perpustakaan. Berdasarkan hasil studi pendahuluan dari 10 mahasiswa,
terdapat 8 mahasiswa sering berkunjung untuk mengerjakan tugas dari dosen
dengan didukung suasana yang sejuk serta menambah point SKKM dan 2 mahasiswa
jarang berkunjung karena letak perpustakaan kurang strategis.
Tujuan:
Mengetahui
hubungan motivasi belajar dan pemanfaatan perpustakaan dengan prestasi belajar
di Akademi Kebidanan Sari Mulia Banjarmasin
Metode:
Penelitian
menggunakan deskriptif analitik
dengan pendekatan cross sectional.
Populasi dan sampel adalah mahasiswa Akademi Kebidanan Sari Mulia Banjarmasin
bulan Maret 2017 berjumlah 162 orang, diambil dengan teknik pengambilan cluster sampling. Data dianalisis
menggunakan uji Spearman Rank dengan
tingkat kepercayaan 95%.
Hasil: Mahasiswa paling
banyak mempunyai motivasi belajar sedang yakni 135 mahasiswa (83,8%), mahasiswa
dengan pemanfaatan perpustakaan cukup yakni 133 mahasiswa (82,1%), mahasiswa
dengan nilai Indeks Prestasi Semester kategori sangat memuaskan yakni 157
mahasiswa (96,9%). Ada hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar (ρ
0,009
<
)
dan ada hubungan pemanfaatan perpustakaan dengan prestasi belajar (ρ
0,009
<
).
Simpulan:
Motivasi
belajar dan pemanfaatan perpustakaan masih dalam kategori cukup untuk menunjang
prestasi belajar di Akademi Kebidanan Sari Mulia Banjarmasin
Kata Kunci: Motivasi Belajar,
Pemanfaatan Perpustakaan, Prestasi Belajar
MAU LENGKAP?
Email putriandinitanjung@gmail.com
Tidak ada komentar:
Posting Komentar